Страницы
- Основы психиатрии
- Раздел 1
- Раздел 2
- Раздел 3
- Раздел 4
- Раздел 5
- Раздел 6
- Раздел 7
- Раздел 8
- Раздел 9
- Раздел 10
- Раздел 11
- Раздел 12
- Раздел 14
- Раздел 15
- Раздел 16
- Раздел 17
- Раздел 18
- Раздел 19
- Раздел 20
- Раздел 21
- Раздел 22
- Раздел 23
- Раздел 24
- Раздел 25
- Раздел 26
- Раздел 27
- Раздел 28
- Руководитель 29
- Раздел 30
- Раздел 31
- Раздел 32
- Раздел 33
- Раздел 34
- Раздел 35
- Раздел 36
- Раздел 37
- Раздел 38
- АГОМЕЛАТИН (AGOMELATHINUM)
- АМИСУЛЬПРИД (AMISULPRIDUM)
- АРИПИПРАЗОЛ (ARIPIPRAZOLUM)
- АТОМОКСЕТИН (ATOMOXETINUM)
- АФОБАЗОЛ (AFOBAZOLUM)
- ДУЛОКСЕТИН (DULOXETINUM)
- ЗАЛЕПЛОН (SALEPLONUM)
- ЗИПРАСИДОН (ZIPRASIDONUM)
- КВЕТИАПИН (GUETIAPINUM)
- МЕМАНТИН (MEMANTINUM)
- МИЛНАЦИПРАН (MILNACIPRANUM)
- НООПЕПТ (NOOPEPTUM)
- ОКСКАРБАЗЕПИН (OXCARBAZEPINUM)
- ОЛАНЗАПИН (OLANZAPINUM)
- ПАЛИПЕРИДОН (PALIPERIDONUM)
- РИСПЕРИДОН (RISPERIDONUM)
- СЕРТИНДОЛ (SERTINDOLUM)
- ТЕНОТЕН (TENOTEN)
- ФЕНИЛПИРАЦЕТАМ (Phenilpiracetami)
- ФЛУВОКСАМИН (FLUVOXAMINUM)
- ЭСЦИТАЛОПРАМ (ESCITALOPRAMUM)
- Методология существа начальства
- Список уменьшений
- Содержание Компакт -диски
- Предметный указатель
- Оглавление
Тэги
Раздел 19
Методический материал экспериментально-психологического изыскания подыскивают исходя из четких задач изыскания и половозрастных моментов. Нужно было использовать грядущий наименьший набор экспериментальных способов, охватывающих ключевые сферы психической деятельности:
• изыскание умственной работоспособности и внимания (отсчитывание чёрно-белые и цветные таблицы Шульте, счёт по Крепелину, корректурная проба Бурдона и др.);
• изыскание памяти (узнавание вещей, запоминание 10 слов, опосредованное запоминание по Леонтьеву, пиктограмма, запоминание коротких повествований, иллюстраций, пробы на опознание запоминаемых вещей и др.);
• изыскание ассоциативной сферы (ответные ассоциации, независимые ассоциации, тематические ассоциации, пиктограмма и др.);
• изыскание мыслительной работы (исключение вещей, исключение понятий, сопоставление понятий и др.);
• изыскание индивидуально-психологических отличительных черт (разные шкалы самомнения, к примеру по Дембо-Рубинштейну, "Самочувствие-активность-настроение", "Подростковый диагностический опросник"; проективные анализы, к примеру "Тематический апперцептивный анализ", анализы Роршаха, Розенцвейга, Вагнера, рисуночные методологии; личные опросники, в том числе "Миннесотский мультифакторный личностный опросник", анализ Кеттела и др.).
Особую значение с учётом полномочий топической диагностики у больных с ОПР приобретают эти нейропсихологического обследования.
Выяснение этиопатогенетической особенности в четком случае, квалификация злободневного психического расстройства (основной синдром, сопутствующие расстройства; воздействие на общественное функционирование) делают требуемые посыла для возведения адекватной лечебно-реабилитационной программы.
ЛЕЧЕНИЕ
Лечение больных с ОПР наверное комплексным с применением всего арсенала легкодоступных терапевтических средств. Выбор условий излечения (к примеру, амбулаторно, стационарно) находится в зависимости от тяжести состояния и ориентируется в любом случае персонально.
Показания для госпитализации пациента в стационар:
• острые и подострые психозы;
• нарушения сознания;
• состояния психомоторного возбуждения;
• суицидальные тенденции;
• иные психические расстройства, не купирующиеся в амбулаторных условиях (нарушения влечений, насильственные воздействия, судорожные припадки).
Далее: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74