Страницы
- Основы психиатрии
- Раздел 1
- Раздел 2
- Раздел 3
- Раздел 4
- Раздел 5
- Раздел 6
- Раздел 7
- Раздел 8
- Раздел 9
- Раздел 10
- Раздел 11
- Раздел 12
- Раздел 14
- Раздел 15
- Раздел 16
- Раздел 17
- Раздел 18
- Раздел 19
- Раздел 20
- Раздел 21
- Раздел 22
- Раздел 23
- Раздел 24
- Раздел 25
- Раздел 26
- Раздел 27
- Раздел 28
- Руководитель 29
- Раздел 30
- Раздел 31
- Раздел 32
- Раздел 33
- Раздел 34
- Раздел 35
- Раздел 36
- Раздел 37
- Раздел 38
- АГОМЕЛАТИН (AGOMELATHINUM)
- АМИСУЛЬПРИД (AMISULPRIDUM)
- АРИПИПРАЗОЛ (ARIPIPRAZOLUM)
- АТОМОКСЕТИН (ATOMOXETINUM)
- АФОБАЗОЛ (AFOBAZOLUM)
- ДУЛОКСЕТИН (DULOXETINUM)
- ЗАЛЕПЛОН (SALEPLONUM)
- ЗИПРАСИДОН (ZIPRASIDONUM)
- КВЕТИАПИН (GUETIAPINUM)
- МЕМАНТИН (MEMANTINUM)
- МИЛНАЦИПРАН (MILNACIPRANUM)
- НООПЕПТ (NOOPEPTUM)
- ОКСКАРБАЗЕПИН (OXCARBAZEPINUM)
- ОЛАНЗАПИН (OLANZAPINUM)
- ПАЛИПЕРИДОН (PALIPERIDONUM)
- РИСПЕРИДОН (RISPERIDONUM)
- СЕРТИНДОЛ (SERTINDOLUM)
- ТЕНОТЕН (TENOTEN)
- ФЕНИЛПИРАЦЕТАМ (Phenilpiracetami)
- ФЛУВОКСАМИН (FLUVOXAMINUM)
- ЭСЦИТАЛОПРАМ (ESCITALOPRAMUM)
- Методология существа начальства
- Список уменьшений
- Содержание Компакт -диски
- Предметный указатель
- Оглавление
Тэги
Раздел 35
При всём многообразии раскладов в психотерапии присутствуют 3 ключевых направления.
Основные направления в психотерапии:
• психодинамическое;
• поведенческое;
• "опытное"
Эти направления отвечают 3 ключевым направлениям психологии (психоанализу, бихевиоризму и экзистенциально-гуманистической психологии).
В любом направлении присутствуют личный расклад к пониманию персоны, личных нарушений и логически связанная с данным личная система психотерапевтических воздействий. Разные направления психотерапии — не столько разные модели эмоционального вмешательства, ведь и разные психологические доктрины, разные концепции персоны, кои, имея в собственной основе явные философские расклады со собственным внутренним мотивом за город человека и пути к её пониманию, оказывали воздействие не столько на психотерапевтическую практику, ведь и на иные виды человеческой работы.
Становление отечественной психотерапии как самостоятельной врачебной профессии во 2 половине XX века
Объективные моменты, способствовавшие развитию доктрины и практики психотерапии во 2 половине XX в.:
• процесс дифференциации научных, такую как врачебных, дисциплин;
• подъем невротических и прочих пограничных расстройств с характеризующей ролью в их излечении психотерапевтических воздействий;
• становление доктрины и практики помощи, конечной целью коей оценивают регенерацию индивидуального и общественного статуса больного;
• становление клинической (врачебной) психологии с психодиагностическим и психотерапевтическим уклоном;
• смягчение тоталитарного режима в стране и ослабление "металлического занавеса";
• техногенные, естественные катастрофы, террористические акты, почему быстро выросло количество стрессовых расстройств.
Именно в отмеченный период стали формироваться психотерапевтические средние учебные заведения.
Павловская среднее учебное заведение психотерапии
Теоретическая основа павловской средние учебные заведения психотерапии — учение И.П. Павлова о высочайшей дерганой работы с характеризующим её отдача охранительным и активирующим принципами. Психотерапевтами, связавшими собственную судьбу с И.П. Павловым, были Б.Н. Бирман, Л.Б. Гаккель, Н.Н. Трауготт. Впрочем наиболее яркой фигурой павловской средние учебные заведения психотерапии был Н.В. Иванов — видный отечественный психиатр и психотерапевт. Он значимо расширил практику психотерапии, в динамике психотерапии методично принял на вооружение охранительный и активирующий расклады. При всей безусловной директивности метода Н.В. Иванов акцентировал внимание роль межличностного составляющая для удачи психотерапии, важность взаимоотношений врач-больной.
Далее: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49